1.Un recurso habitual en la en la épica es la repetición de las fórmulas que facilitaban la memorización del poema.Es el caso de los epítetos, expresiones con las que se define a los personajes .Identifica las expresiones con que se caracteriza cada personaje en estos versos.
¡Cómo lidia del bien, sobre adornado arzón
mío Cid Ruy Días, el buen lidiador;
Minaya Alvar Fañez, que Zorita mandó,
Martín Antoline el burgalés de pro,
Muño Gustioz, el que fue su criado,
Martín Muñoz el que mandó en Montemayor,
Alvar Álvarez y Alvar Salvadórez,
Galín García,el bueno de Aragón,
Félez Muñoz su sobrino del Campeador!
2. Explica porqué Roldán reúne las características del vasallo ejemplar.
Porque el es muy fiel a su rey Carlomagno y al pueblo y la fidelidad es una de las características principales vasallo.
3. Incluyendo a modo de ejemplo citas de los textos leídos,realiza en tu cuaderno una lista de las obligaciones que el buen vasallo tenía con su rey.
*Cumplir las órdenes y deseos de su señor.
*Ser fiel a su señor.
*Ponerse bajo su dependencia.
*Brindarle protección militar.
*Aconsejar a su señor.
Holguín, R.(2015).Escenarios historia y ciencias sociales.Ecuador:Ediciones holguin.
4. Transcribe un fragmento del Cantar de Roldán que muestre el carácter religioso del hombre medieval.
Los franceses han luchado con vigor y gran ánimo .Caen los infieles por miles y en tumulto.
De los cien mil,apenas dos han logrado salvarse.El arzobispo,uno de los pares,dice:
-¡Bien se portan los nuestros! ¡Ningún rey tuvo mejor ejercito bajo el sol!
[...] Mientras avanza contra ellos,con sus huestes numerosas,el rey Marsil.
5. Rastrea en el Cantar de Roldán y anota las expresiones que se utilizan para exaltar a los guerreros.
Invencibles los infieles son innumerables nuestros franceses mueren por centenas traza de varón intrépido y fieras mártires.
6. Considerando las características de Roldán ¿cuáles serían las virtudes más valoradas en el Medioevo? Explica.
Su lealtad, valentía y honor
martes, 18 de octubre de 2016
Expansión
Por:Ericka Mirely Avila Avila
Los árabes musulmanes, alentados por la idea de la "guerra santa", iniciaron en el siglo VII una fulgurante expansión por el Oriente Medio y el norte de África, llegando hasta las costas del océano Atlántico.
Dirigidos por el beréber Tariq , lugarteniente del gobernador del Norte de África, Musa ibn Nusayr los musulmanes derrotaron en la batalla de Guadalete (711) al último rey visigodo, Rodrigo, que perdió la vida en el combate.
Animados por aquel éxito, los invasores decidieron proseguir el avance por las tierras hispanas, primero en dirección a Toledo, posteriormente hacia Zaragoza.
Junto a los árabes, que ocupaban los puestos dirigentes, grupo bereberes del norte de África engrosaron las filas de los invasores musulmanes.Los árabes tenían fuertes estructuras tribales (qaysíes, kalbíes) que mantuvieron largo tiempo fuertes enemistades que pronto se manifestaron al repartirse las tierras ocupadas.
A todos estos problemas entre los árabes, hay que añadir los provocados por los beréberes islamizados del norte de África, reacios a someterse a un autoridad central. Resultado de todo ello fue un oscuro período de luchas y enfrentamientos entre los distintos clanes árabes, y entre árabes y beréberes, que durará toda la primera mitad del siglo VIII.Diversos magnates nobiliarios visigodos decidieron pactar con los invasores, como fue el caso de Teodomiro, en la región murciana. Las escasas fuentes disponibles nos hacen pensar que la conquista se realizó principalmente mediante capitulaciones y rendiciones acordadas entre los señores godos y los conquistadores musulmanes. La violencia fue más la excepción que la regla. Esto nos explica la rapidez de la conquista.
http://www.historiasiglo20.org/HE/2a.htm
A principios del siglo VIII los árabes-musulmanes, que ya dominaban todo el norte de África, iniciaron la conquista de la Península Ibérica, puente de entrada a Europa. La debilidad de los visigodos les permitió apoderarse fácilmente del territorio peninsular, donde crearon un estado que recibió el nombre de Al-Andalus y que se mantuvo durante ocho siglos, desde el año 711 hasta 1492.
http://gestindelamemoria-felix.blogspot.com/2011/10/etapas-de-la-presencia-musulmana-en.html?m=1
La razón del rápido avance musulmán estriba en el conocimiento exacto de la estrategia a seguir para dominar la península, consistente en controlar el eje principal, de suroeste a noroeste, Córdoba, Toledo, Zaragoza. Teniendo como aliados a una parte importante de la nobleza visigoda, que los veían como unos conquistadores temporales (pensando que, estando de su lado, podrían recuperar el poder mediante algún tipo de subordinación cuya ejecución se diluyese rápidamente), los musulmanes accedieron a una gran cantidad de información estratégica, y así imponer su dominio de forma prácticamente pacífica, a través de capitulaciones y pactos. Tan solo hubo necesidad de someter a asedio a Córdoba durante varias semanas, y algunas escaramuzas más que batallas, para dominar un amplio territorio, que abarcó prácticamente toda la península.
https://visionzenital.wordpress.com/2012/02/02/la-llegada-de-los-musulmanes-a-la-peninsula-iberica/
Al-Andalus se dividió en treinta reinos: los reinos de Taifas. Entre ellos destacan los de Valencia, Murcia, Toledo, Sevilla, Granada, Badajoz y Zaragoza. Esta disgregación del poder animó a los reinos cristianos en su avance hacia el Sur, conquistando Toledo en 1085, obligando a los reyes taifas a pagar parias y poniendo la frontera entre ambos reinos en la línea del Tajo.Al-Andalus, adoptó en gran parte las costumbres, la cultura y la lengua del invasor y esa influencia jugó un importante papel en su evolución histórica.
http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/la-invasin-rabe-los-rabes-y-el-elemento-rabe-en-espaol-0/html/00b64db8-82b2-11df-acc7-002185ce6064_2.html
La Península Ibérica fué sometida al Islam de dos maneras:
Por las armas: Una vez vencida una plaza se firmaba capitulación, la población no podría abandonar la ciudad y perdían sus bienes, que pasaban a ser parte del botín y entraban en servidumbre.
Texto del pacto con TeodomiroPor pactos: bien con la población (caso de Mérida, de Sevilla, de Córdoba). Las ciudades conservaron así sus leyes, su organización política, su religión y eran sometidas al pago de impuestos que la ley musulmana imponía a los no musulmanes. O bien con particulares, de los que conocemos casos como el de Teodemiro: funcionario visigodo que gobernaba una amplia zona de Murcia y Alicante. Conservó sus riquezas, su poder y sus posesiones eran hereditarias, pasaron a su hijo Atanagildo. A cambio, tenía un vínculo de fidelidad personal con los árabes.
Caso similar sería con los sucesores de Witiza- que según la Crónica Mozárabe, fué en el s. VIII la máxima autoridad reconocida por los árabes sobre la población cristiana y que ostentaba la dignidad de "comes de Al-Andalus" y "príncipe de los españoles sometidos" y era el encargado de recoger la tributación territorial.
Los particulares conservarían sus bienes patrimoniales, y sólo se confiscarían los bienes de los muertos, los huídos y de la Iglesia.
Así, la mayor parte del territorio permaneció en manos de los indígenas, pues la mayoría de lanobleza pactó con los musulmanes, quienes, prefirieron proteger sus dominios a costa de perder cierta independencia. (Ejm. la familia de los Banu Quasi en el Valle del Ebro). Esto explica la rápida asimilación de las formas de vida musulmanas entre la población hispanovisigoda.
Las tierras tomadas por las armas fueron repartidas: un quinto (jums) pasó a manos del estado y el resto se repartió entre los conquistadores siguiendo dos modalidades: en pleno dominio o como una cesión por parte del estado, que implicaba el usufructo de éstas (IQTA territorial), una especie de "beneficio".
En cuanto a las modalidades de asentamiento de los musulmanes es un tema poco conocido por la historiografía actual. Pero parece que hay unanimidad en su distribución geográfica:
Los árabes (baladiyum) venidos con Muza se instalaron en zonas de llanura, en torno a los valles de los grandes ríos y en lugares próximos a las costas mediterráneas andaluzas y en las huertas levantinas. Cogieron las mejores tierras.
Los bereberes se quedaron en lugares más afines con su antiguo hábitat marroquí, ocuparon zonas de elevada orografía, tanto en el centro .-sistema Central, Extremadura- como en Andalucía -Serranía de Ronda, Cord. Penibética, el Algarve...
Los sirios procedentes de los "yund" -acantonamientos militares de Siria o Egipto- que pasaron a la península para ayudar a reprimir la sublevación de los bereberes del 741, fueron asentados en zonas del sureste de Andalucía, de forma muy similar a la situación que anteriormente tenían en sus países de origen.
http://clio.rediris.es/fichas/musulman.htm
En cuanto a la evolución política de Al Andalus, pueden distinguirse las siguientes etapas:
Emirato Dependiente de Damasco (711-756). En esta etapa, Al Andalus era una provincia del Imperio Musulmán, dirigida por gobernadores árabes representantes de los califas de Damasco. Debieron enfrentarse a una serie de revueltas sociales debidas al trato discriminatorio que recibió la población de origen bereber norteafricano frente a la minoría árabe, que se quedó con las mejores tierras y la mayor parte del botín.
Emirato Independiente de Bagdad (756-929). El único superviviente de la dinastía Omeya derrocada en Damasco por la familia Abbasida, Abd-al-Rahman I, desembarcó en Almuñécar y se proclama emir independiente de Al Andalus. Abd-al-Rahman I y sus sucesores gobernaron de forma autoritaria para hacer frente a las numerosas revueltas y guerras civiles.
El Emirato Independiente creó un Estado sólido y próspero que neutralizó las incursiones vikingas; en el norte, frenó a Carlomagono en sus intenciones de conquistar Zaragoza; y, en el sur, intervino en la política del Norte de África.
El Califato de Córdoba (929-1031). En los últimos años del Emirato Independiente hubo numerosas sublevaciones que amenazaron con dividir Al Andalus. El nuevo emir, Abd-al Rahman III derrotó a los sublevados y, tras esto, se proclamó califa, rompiendo totalmente los lazos con Bagdad.Las empresas militares consolidaron el prestigio del califato y garantizaron la seguridad de las rutas comerciales. Con su hijo Al-Hakam II, el califato alcanzó su máximo esplendor político y económico, así como un gran desarrollo cultural y artístico. Así fue reconocido por los reinos cristianos, que le pagaban un tributo anual o parias.
Los Reinos de Taifas (1031-1090). Durante el siglo X, el califato entra en crisis, debido fundamentalmente a la pérdida de poder del califa, que lo dejaba en manos de caudillos militares, como Almanzor. En 1031, las grandes familias cordobesas deciden suprimir el califato, que será sustituido por numerosos reinos independientes (Zaragoza, Córdoba, Sevilla, Granada, Badajoz).
El Imperio Almorávide (1090-1145). El avance de la conquista cristiana hizo que los reinos de Taifas pidieran ayuda al Imperio Almorávide, que ocupaba el Norte de África. Tras la victoria de Sagrajas sobre los cristianos, los almorávides se extendieron por la península imponiendo unas costumbres sociales y religiosas muy estrictas a toda la población, lo que provocó la sublevación contra los almorávides, favoreciendo las conquistas cristianas. Finalmente, el imperio se desintegró en unos nuevos reinos de Taifas.
El Imperio Almohade (1170-1238). Los avances cristianos por el este (Lérida) y el oeste (Lisboa) provocaron la intervención de un nuevo imperio norteafricano, los almohades. A partir de 1070 impusieron en la península su rigurosa interpretación del Islam, persiguiendo a quienes no la compartían. Los almohades establecieron su capital en Sevilla y, aunque consiguieron algunas victorias contra los cristianos (Alarcos, 1195), su carácter intransigente y la alianza de los reinos cristianos provocarían el hundimiento del imperio. En 1212 son derrotados por los cristianos en la batalla de las Navas de Tolosa.
El Reino Nazarí de Granada (1238-1492). La caída del poder almohade permitió la proclamación de Ibn al-Ahmar (de la familia de los nasríes o nazaríes) como rey de Granada, que controlaba las tierras de Málaga, Granada y Almería). Gracias al pacto de vasallaje con Fernando III, el reino se mantuvo hasta 1492.
Sobre la población de la España musulmana se puede hablar de dos grandes grupos:
Población musulmana:
Árabes: Grandes propietarios y aristócratas.
Sirios: Formaban las tropas.
Muladíes: Cristianos que se convirtieron al islamismo para no perder sus posesiones.
Población no musulmana:
Judíos: Dedicados al comercio y la economía.
Mozárabes: Cristianos que convivían con los árabes, gozando de libertad religiosa a cambio de impuestos.
La economía estuvo basada fundamentalmente en el comercio.En la agricultura los árabes perfeccionaron los sistemas de cultivo y los regadíos.
En la ganadería destaca la cría del caballo.
En la industria y el comercio destacan la fabricación de productos de lana y el repujado del cuero.
La Cultura: Destacaron en la medicina, la literatura y filosofía. Más de 4.000 palabras de nuestro idioma proceden del árabe.
EL ARTE: Está basado casi exclusivamente en la arquitectura, ya que al prohibir el Corán representar la figura humana, la pintura y la escultura solamente se utiliza para los adornos de los edificios. Es de una gran originalidad. Sus principales elementos son:Tres tipos de arcos: de herradura, lobulados y superpuestos.
Decoración en yeso, con formas geométricas y vegetales.
Como técnica decorativa utilizaban también el mosaico, tanto en paredes como en suelos, realizado con piezas de cerámica con dibujos geométricos.
Los edificios más representativos son las mezquitas (lugares de oración) y los palacios, también llamados alcázares.
En España los monumentos a destacar son La Alhambra de Granada, la Mezquita de Córdoba, la Giralda de Sevilla y la Aljafería de Zaragoza.
http://chopo.pntic.mec.es/~csanch20/Los%20musulmanes/los%20musulmanes.htm
La monarquía española buscaba crear un reino cristiano y tener una sola ley para todos. Los moriscos eran considerados infieles, y se creía que a Dios le ofendía su presencia en España. Después de muchos años se tomó una decisión: había que expulsarlos.
Durante siglos, los mudéjares una de las minorías musulmanas de España— vivieron más o menos tranquilos en los territorios católicos. En algunas zonas llegaron a tener reconocimiento legal, lo cual les permitía tener sus propias leyes y costumbres y practicar su religión.
Pero en 1492, el último reino musulmán que quedaba en la península —Granada— se rindió ante los Reyes Católicos, Isabel y Fernando. Según los acuerdos de la rendición, los musulmanes del lugar recibirían derechos similares a los de los mudéjares. Con todo, los líderes católicos comenzaron a perseguir a todos los musulmanes de España y a presionarlos para que se convirtieran. Estos protestaron al ver que se estaban violando los acuerdos y en 1499 se rebelaron. El ejército aplastó la rebelión, pero a partir de entonces, en un lugar tras otro se obligó a los musulmanes a convertirse o a marcharse. A los que decidieron convertirse y quedarse se les llamó moriscos.
“NI BUENOS CRISTIANOS NI BUENOS SÚBDITOS”
Para 1526, el islam estaba prohibido en toda España, pero muchos moriscos continuaron practicando en secreto su religión. La mayoría de ellos conservó su cultura y sus costumbres.
Al principio se toleró que los moriscos fueran católicos solo en apariencia, pues eran muy necesarios sus servicios de artesanos y peones, así como sus impuestos. Sin embargo, se negaban a integrarse y eso molestaba a muchos, así que fueron discriminados tanto por el gobierno como por la gente. Y las sospechas de la Iglesia en cuanto a la sinceridad de su conversión no hacían más que alimentar los prejuicios.
Al poco tiempo, la tolerancia se convirtió en presión. En 1567 se hizo pública la decisión del rey Felipe II de prohibir el idioma, la vestimenta, las costumbres y las tradiciones de los moriscos. Esto provocó una nueva rebelión y un gran derramamiento de sangre.
Se estima que unos 300.000 moriscos huyeron de España en medio de muchos sufrimientos
Según los historiadores, las autoridades se convencieron de que “los moriscos no eran ni buenos cristianos ni buenos súbditos”, de modo que se les acusó de ayudar a los enemigos de España —los turcos, los piratas berberiscos y los protestantes franceses— para que invadieran el país. El prejuicio y el temor de que los moriscos traicionaran a la Corona hicieron que Felipe III tomara en 1609 la decisión de expulsarlos. Durante los años siguientes se persiguió a todos los sospechosos de ser moriscos. Así, con esos métodos tan indignos, España se convirtió en un país completamente católico.
https://www.jw.org/es/publicaciones/revistas/g201409/moriscos/
Bibliografía
https://www.historiasiglo20.org/HE/2a.htm
http://gestindelamemoria-felix.blogspot.com/2011/10/etapas-de-la-presencia-musulmana-en.html?m=1
https://visionzenital.wordpress.com/2012/02/02/la-llegada-de-los-musulmanes-a-la-peninsula-iberica/
http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/la-invasin-rabe-los-rabes-y-el-elemento-rabe-en-espaol-0/html/00b64db8-82b2-11df-acc7-002185ce6064_2.html
http://clio.rediris.es/fichas/musulman.htm
http://chopo.pntic.mec.es/~csanch20/Los%20musulmanes/los%20musulmanes.htm
https://sites.google.com/site/eraselahistoria/home/kkjl/tema-5-al-andalus-y-los-reinos-cristianos/1-al-andalus/a-la-conquista-musulmana-de-la-pennsula-ibrica
https://www.jw.org/es/publicaciones/revistas/g201409/moriscos/
http://www.abc.es/espana/20141202/abci-expulsion-moriscos-espana-201412011928.html
http://pcpiviverosyjardines.blogspot.com/2011/12/la-herencia-musulmana-en-espana.html?m=1
https://www.historiasiglo20.org/HE/2a.htm
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http://clio.rediris.es/fichas/musulman.htm
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https://www.jw.org/es/publicaciones/revistas/g201409/moriscos/
http://www.abc.es/espana/20141202/abci-expulsion-moriscos-espana-201412011928.html
http://pcpiviverosyjardines.blogspot.com/2011/12/la-herencia-musulmana-en-espana.html?m=1
miércoles, 21 de septiembre de 2016
Solo por un recuerdo
Por:Ericka Mirely Avila Avila
No puedo creer hasta dónde puede llegar la ignorancia e incultura de las personas, como no pueden apreciar el esfuerzo, tiempo y dedicación que se pone para realizar algo,fue increíble ver aquel día como nuestro trabajo no resultó correspondido como esperábamos o como dijo Fernando de Rojas"Jamás el esfuerzo desayuda a la fortuna".
Todo comenzó como un día especial,un día que se suponía que sería diferente de los demás porque había una casa abierta de todas las áreas en homenaje a las fiestas de nuestra hermosa ciudad de Milagro y también y también por el aniversario número 40 de nuestra querida institución, como tal celebración el colegio debía ser una completa revolución, algo grande que marcará la diferencia de los demás programas y festividades porque no siempre se presentan ocasiones como estas para agasajar a nuestra institución y ciudad y no siempre está programada una casa abierta de tal magnitud para estas celebraciones,si mi memoria no me falla en años anteriores se realizaron otras actividades como en octavo todos los cursos bailamos en el estadio,en novenos las calles de milagro se llenaron con mucho de nuestros estudiantes los cuales habíamos preparado coreografías de diferentes géneros y ritmos musicales y en décimo realizamos nuestras olimpiadas en el estadio los chirijos de nuestra ciudad.
Siendo bachillerato internacional teníamos y tenemos que marcar siempre la diferencia por esta razón los dos (Pre B.I) y los dos semilleros nos juntamos para hacer algo grande, espectacular y digno del público, espectadores y curiosos que se podrían presentar ese día.
En el área de lenguaje prepararon tres obras de teatro: Otelo en inglés, Médico a palos y Fuente Ovejuna,en el área de matemáticas unas exposiciones acerca de la historia del colegio los uniformes antiguos profesores y demás cosas relacionadas.
Los arreglos y la decoración para para la feria nos tomaron mucho tiempo y dinero y aún así falto hacer la escenografía para el teatro cosa que no era tan importante debido a los grandes actores de la obra mis excelentes compañeros que tuvieron que ensayar y prepararse demasiado para que todo quedará perfecto, además el público estaría muy cómodo y contento a demás frescos, debido a que nuestro teatro contaba con tres aires acondicionados ya que últimamente los días han han sido de mucho calor y sol intenso ese es un punto a nuestro favor.
Llegó el día tan esperado y luego de la formación comenzamos a corre y subir y bajar escaleras llevando las mesas con las que constavamos hacia nuestra carpa donde ya se encontraba la señora que habíamos contratado para que decorar nuestra carpa, luego de que todo estaba listo y decorado nuestro stand se veía hermosa y majestuosa con unos arreglos florales que tenía, inmediatamente comenzamos a pegar unos pies de fomix los cuales se suponía que sería una guía para el público hacia nuestras carpas de exposición y el teatro,pero no imaginamos que el patio estaría tan sucio así que tuvimos que barrer para poder arrancar el polvo del suelo y pegar los pies, mientras tanto ya algunos que habían sido pegados estaban feos y sucios debido a que los niños de la escuela los aplastaban y arrancaban,era un horror ver cómo hacían esto porque mientras nosotros pegábamos un millón de pies en el suelo ellos los quitaban,me sentía furiosa por esta situación, por más que les gritábamos pedíamos y casi les rogaríamos que por favor dejarán de hacer eso no nos hacían caso, todas estamos hartas y con coraje de ver esto y no poder hacer nada más que seguir pegando los pies en el suelo porque era nuestro deber.
Tuve la oportunidad de hacer un pequeño recorrido y notar que los otros stand de la feria también estaban muy bien arreglados cada uno de ellos constaba con un estilo,tema y decoración diferente, aprendí y conocí cosas que jamás había visto y que me parecieron importantes de aprender. Las personas casi no se acercaba a nuestra carpa y cuando lo hacían por lo primero que optaban era pedir recuerdos y específicamente lápices,les decíamos que para ganar el recuerdo tenían contestar las preguntas y por más que les expusiéramos no sabían la respuesta pero exigían su recompensa y al final terminaremos accediendo y les dábamos lo que querían porque no creo se hayan acercado para escuchar lo que decíamos sino para para obtener lo que buscaban.
Muchas flores fueron arrancadas de los arreglos florales ya que no podíamos estarlas observando todo el tiempo, fueron tomadas por algunas personas que no respetan lo ajeno.
No pude estar presente en las obras de teatro pero por lo que me contaron el público no dejaba de aplaudir a cada instante cosa que no estaba bien,Confusio dijo que la ignorancia es la noche de la mente:pero una noche sin luna y sin estrellas.
Hubo también al final de la semana otro programa realizado por el área de historia y ciencias sociales donde se presentaron algunos grupos de baile con danzas de la costa y de la sierra al cual no asistió mucho público sólo unas cuantas personas que nos quedamos hasta el final del programa, pero claro si se hubiese tratado de un baile de reggaetón las personas hubiesen estado a la expectativa del programa, así como también estaban regalando helado gratis y obviamente la gente amontonada para obtenerlo pero que vamos a hacer si hací hemos vivido siempre acostumbrados a las cosas gratis y sumergidos en la ignorancia,Simon Bolívar dijo"Un pueblo ignorante es un instrumento ciego de su propia destrucción;la ambición, la intriga,abusan de la credulidad y la experiencia en hombres ajenos a todo conocimiento político, económico o civil; adoptan como realidades las que son puras ilusiones;toman la licencia por la libertad,la traición por él patriotismo, la venganza por la justicia".
https://scontent-mia1-2.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/fr/cp0/e15/q65/14264936_10210161857779764_4082151078535817189_n.jpg?efg=eyJpIjoidCJ9&oh=4fe973010029a679e99452b021acb93d&oe=5864D1AA
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viernes, 29 de julio de 2016
El cisne negro(Reseña).
La película El Cisne negro (Black Swan) de género dramático ,dirigida por Darren Arofsky, producida por (Fox Searchilight Pictures) y protagonizada por Natalie Portman ganadora del Oscar a la mejor actriz principal por esta misma película esta que rompe todos los esquemas con su excelente reparto (Mila Kunis,Vincent Cassel,Winona Ryder y Bárbara Hershy) su fotografía se fotografía (Wathew Libatique)y su música (Clint Mansell).
En esta película se cuenta la historia de Nina Sayers (Natalie Portman) una brillante bailarina que forma parte de una compañía de ballet de Nueva York que sufre de problemas de ansiedad y transtornos alimenticios.Vive completamente enfocada en la danza bajó la presión de su controladora madre (Barbara Hershey) quién tiene un sueño frustrado de convertirse en una bailarina de ballet profesional,lo cual hace que se vea reflejada en el cuerpo de su hija.
Nina necesita tener la personalidad de un cisne negro para protagonizar la nueva versión del "Lago de los cisnes"propuesta por el director severo y pervertido (Vincent Cassel) en la que un mismo personaje interpretará al cisne blanco y el cisne negro,ella toda su vida ha sido un cisne blanco lo cual impide desarrollar las características del Cisne negro algo que encarna a Lily su rival, por lo que esto provoca en Nina una gran fascinación debido a que la ve como un espejo invertido (algo que no es pero debe ser) ,la perfección le trae graves consecuencias como alucinaciones y confusión mental a tal punto de confundir lo real con lo imaginario.
Este película merece que gastemos tiempo y dinero sólo para verla en la pantalla grande del cine, porque con su trama muestra como la perfección y frustracción trae consecuencias peligrosas que pueden destruir nuestra vida cotidiana. Tratamos de ser, parecer o hacer algo que no somos que no queremos ser sólo para darle gusto o complacer a otras personas, más no porque sea algo que nos nasca del corazón y que realmente queremos hacer.
El internet, fuente de comunicación indispensable.
A diario utilizó mucho más el internet que otros medios de comunicación por qué es un sistema avanzado, mediante el cual puedo desarrollar diferentes actividades indispensables del día día, cómo realizar las tareas del colegio,investigar a fondo cantidades de temas, aprender cosas nuevas vía online y tener acceso a millones de aplicaciones como por ejemplo "YouTube"una aplicación para ver videos con canales de personas de cada rincón del mundo.
En muchas ocasiones el internet suele ser dañino, debido a que algunas personas lo utilizan para hacer cosas malas como: robar cuentas de Google o Facebook, difundir falsos rumores o chismes para alterar a la paz de las personas como aquella noticia de que hoy se acabaría el mundo,entre otras cosas que perjudica al resto del planeta.
Aunque el internet es una herramienta que incluye algunas aplicaciones de otros medios de comunicación como: la radio y la televisión es importante en muchos casos disponer de ellos por separado, debido a que algunas a personas no les alcanza el dinero para disfrutar de este servicios y se tienen que conformar con tener ala mano un radio o la televisión para estar enterado de lo que pasa a su alrededor.
3: Si fueras el dueño de internet ¿qué permitirías que hagan los jóvenes y qué prohibirías. Escribe un manifiesto.
Si yo fuera la dueña de internet permitiría que algunos jóvenes e incluso algunas personas de bajos recursos económicos dispongan de este servicio a bajo costo durante un periodo de tiempo ilimitado para que así puedan realizar sus tareas del Colegio o del trabajo y prohibiría que ingresen a páginas dañinas.
lunes, 4 de julio de 2016
Desdicha por amor y deber.
Ollantay
1. Elige la opción u opciónes más adecuada y justifica tu respuesta.
Cusi-coyllur teme la reacción de su padre.
cusi- coyllur enfrenta a su padre.
Coya presiente la respuesta de Pachacútec.
Ollantay traicionó a Pachacútec.
Pachacútec rechaza a Ollantay por no ser noble.
La opción mas adecuada es Pachacútec rechaza a Ollantay por no ser noble, porque al pedirle Ollantay a Pachacútec que le concediera a su hija este le dice que tansolo es un hombre.
2.Responde: ¿ bajo qué circunstancias Ollantay pidió hablar a solas a Pachacútec?
Las circunstancias no eran buenas debido a que cuando Ollantay le pido a Pachacútec hablar a solas estos se encuentraban planeando la caída de chayanta.
3. Imagina que eres vestuarista y debes diseñar los trajes y accesorios para caracterizar a los personajes de Hamlet.Realiza un listado de ellos y sus características.
Hamlet: traje negro de luto Claudio:traje de Rey Gertrudis: traje de reina Polonio: traje de caballero Ofelia:traje de doncella
4. Prepárate para asumir el rol de escenógrafo ¿Cuáles serían los elementos mínimamente necesarios para recrear el ambiente?
Para recrear el ambiente yo utilizaría música de ambiente utilería de acuerdo a la obra también colocaría castillos plantas sintéticas armaduras y armas.
5. Escribe un parlamento en el que Cusi-coyllur disconforme con la respuestas de su padre a Ollantay, le recrimina a este su infidelidad.
Cusi- coyllur :padre sabes que te admiro y te respeto pero no puedo soportar y hacerme a la idea de que hayas rechazado a Ollantay comi puedes hacer esto después de lo mucho que te ha ayudado.
6. De acuerdo a la historia dibuja tu propio escenario teatral.
https://i.ytimg.com/vi/qEHul8ciNBE/hqdefault.jpg
7. compara la relación que mantenía Cusy- coyllur con cada uno de sus padres.
Aunque los padres de cusi- coyllur la querían mucho está tenía más comunicación con su madre que con su padre.
8. Reflexiona sobre lo sucedido en la obra ¿crees que Ollantay murió ?¿por qué ?
En mi parecer Ollantay si murio aquel día debido a que Pachacútec no le concedio a su amada Cusi- coyllur debió haberse sentido muerto su corazón al saber que aquel hombre al que tanto le había servido no aceptó su petición.
9. Responde de acuerdo a lo leído ¿qué características tiene Ollantay que se parezcan a las tuyas ?
Encuentro características similares entre Ollantay y yo como ser serviciales y sobre todo respetuosos.
10.¿ Crees que la actitud de Pachacútec al final la historia fue la que tú habrías tomado en las mismas circunstancias? Explica tu respuesta.
No yo no me hubiera puesto en esa actitud sobre todo con una persona la cual me ha servido tanto y se haya tomado el tiempo y la consideración de pedirme que le conceda a mi hija y sobre todo porque no puedo ponerme al amor.
Hamlet
1.Responde que sentimientos manifiesta Hamlet ante la muerte de su padre.
Sintió sentimientos de odio,venganza y rencor por la persona que mató a su padre, ya que su espíritu se le aparecía y le decía que no había muerto por causa propia sino que lo habían asesinado.
2. Explica con Qué elementos relaciona Hamlet la apariencia y con cuál o cuáles la realidad.
Hamlet relaciona la apariencia con la realidad y la verdad con el afecto que le ocupa el animo.
3. Indica las razones que le da Polonio a Ofelia cuando le ordena que no vea más al príncipe.
Le dice que Hamlet sólo pretende engancharla en sus redes y qué no es un hombre de palabra.
4. Describe cómo se sintió Ofelia al final del acto lll.
Al final del acto lll Ofelia se siente desconsolada, desdichada y la más infeliz de las mujeres.
5. Responde las preguntas:
a) ¿A qué se refiere el protagonista cuando dice: <<¡Que esto haya llegado a suceder a los dos meses de que él ha muerto!....>>?
Se refería a que su madre se había casado con su tío enrojecidos aún los ojos con el pérfido llanto.
b)De quién habla Ofelia en el monólogo de la escena v del acto lll ?
Habla del joven príncipe Hamlet.
c) Qué partes de esta lectura sientes que son trágicas?
Siento que las partes de la lectura que son trágicas, es cuando Polonio le ordena a Ofelia que no vuelva a ver al príncipe y cuando Ofelia se siente la mujer más infeliz del mundo.
6. Los actores representan una escena delante de Claudio¿De qué escena se trata ?¿Qué busca comprobar Hamlet con esta representación.
La escena trata de un pasaje que tenía relación con la muerte de su padre y esta pretendia comprobar que lo que le decia aquel fantasma era real.
7. Si esta obra se desarrollará en la actualidad, crees que la reacción de Hamlet sería la misma. Explica tu respuesta.
No creo que en este tiempo como gozamos de la tecnología y muchos otros privilegios, él habría contratado un detective privado para investigara el caso y así salir de la duda.
8.De acuerdo con lo que leíste realiza un retrato escrito de Ofelia.
Ofelia es una linda jovencita, hija menor de Polonio, hermana de Laertes y pretendida de Hamlet. Mientras esté soltera, tiene que vivir bajo las reglas de su padre.Ella no tiene control sobre su cuerpo, ni sobre sus relaciones, ni siquiera sobre sus decisiones.
9. Dibuja la escenografía que utilizarías en el acto l.
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7a/Ophelia_-_Henrietta_Rae.jpg/220px-Ophelia_-_Henrietta_Rae.jpg
10. Describe tus sentimientos a leer esta historia.Coméntalos con tus compañeros, genera un coloquio que promueva ideas a favor y en contra de los hechos sucedidos.
Al leer esta historia me llene de sentimientos como venganza, ira y rencor.Por un lado pienso que la actitud que tomó Hamlet ante esta situación fue la más correcta y rápida, Pero por otro lado creo que encarar al enemigo de esta forma pudo haber desatado colera.
1. Elige la opción u opciónes más adecuada y justifica tu respuesta.
Cusi-coyllur teme la reacción de su padre.
cusi- coyllur enfrenta a su padre.
Coya presiente la respuesta de Pachacútec.
Ollantay traicionó a Pachacútec.
Pachacútec rechaza a Ollantay por no ser noble.
La opción mas adecuada es Pachacútec rechaza a Ollantay por no ser noble, porque al pedirle Ollantay a Pachacútec que le concediera a su hija este le dice que tansolo es un hombre.
2.Responde: ¿ bajo qué circunstancias Ollantay pidió hablar a solas a Pachacútec?
Las circunstancias no eran buenas debido a que cuando Ollantay le pido a Pachacútec hablar a solas estos se encuentraban planeando la caída de chayanta.
3. Imagina que eres vestuarista y debes diseñar los trajes y accesorios para caracterizar a los personajes de Hamlet.Realiza un listado de ellos y sus características.
Hamlet: traje negro de luto Claudio:traje de Rey Gertrudis: traje de reina Polonio: traje de caballero Ofelia:traje de doncella
4. Prepárate para asumir el rol de escenógrafo ¿Cuáles serían los elementos mínimamente necesarios para recrear el ambiente?
Para recrear el ambiente yo utilizaría música de ambiente utilería de acuerdo a la obra también colocaría castillos plantas sintéticas armaduras y armas.
5. Escribe un parlamento en el que Cusi-coyllur disconforme con la respuestas de su padre a Ollantay, le recrimina a este su infidelidad.
Cusi- coyllur :padre sabes que te admiro y te respeto pero no puedo soportar y hacerme a la idea de que hayas rechazado a Ollantay comi puedes hacer esto después de lo mucho que te ha ayudado.
6. De acuerdo a la historia dibuja tu propio escenario teatral.
7. compara la relación que mantenía Cusy- coyllur con cada uno de sus padres.
Aunque los padres de cusi- coyllur la querían mucho está tenía más comunicación con su madre que con su padre.
8. Reflexiona sobre lo sucedido en la obra ¿crees que Ollantay murió ?¿por qué ?
En mi parecer Ollantay si murio aquel día debido a que Pachacútec no le concedio a su amada Cusi- coyllur debió haberse sentido muerto su corazón al saber que aquel hombre al que tanto le había servido no aceptó su petición.
9. Responde de acuerdo a lo leído ¿qué características tiene Ollantay que se parezcan a las tuyas ?
Encuentro características similares entre Ollantay y yo como ser serviciales y sobre todo respetuosos.
10.¿ Crees que la actitud de Pachacútec al final la historia fue la que tú habrías tomado en las mismas circunstancias? Explica tu respuesta.
No yo no me hubiera puesto en esa actitud sobre todo con una persona la cual me ha servido tanto y se haya tomado el tiempo y la consideración de pedirme que le conceda a mi hija y sobre todo porque no puedo ponerme al amor.
Hamlet
1.Responde que sentimientos manifiesta Hamlet ante la muerte de su padre.
Sintió sentimientos de odio,venganza y rencor por la persona que mató a su padre, ya que su espíritu se le aparecía y le decía que no había muerto por causa propia sino que lo habían asesinado.
2. Explica con Qué elementos relaciona Hamlet la apariencia y con cuál o cuáles la realidad.
Hamlet relaciona la apariencia con la realidad y la verdad con el afecto que le ocupa el animo.
3. Indica las razones que le da Polonio a Ofelia cuando le ordena que no vea más al príncipe.
Le dice que Hamlet sólo pretende engancharla en sus redes y qué no es un hombre de palabra.
4. Describe cómo se sintió Ofelia al final del acto lll.
Al final del acto lll Ofelia se siente desconsolada, desdichada y la más infeliz de las mujeres.
5. Responde las preguntas:
a) ¿A qué se refiere el protagonista cuando dice: <<¡Que esto haya llegado a suceder a los dos meses de que él ha muerto!....>>?
Se refería a que su madre se había casado con su tío enrojecidos aún los ojos con el pérfido llanto.
b)De quién habla Ofelia en el monólogo de la escena v del acto lll ?
Habla del joven príncipe Hamlet.
c) Qué partes de esta lectura sientes que son trágicas?
Siento que las partes de la lectura que son trágicas, es cuando Polonio le ordena a Ofelia que no vuelva a ver al príncipe y cuando Ofelia se siente la mujer más infeliz del mundo.
6. Los actores representan una escena delante de Claudio¿De qué escena se trata ?¿Qué busca comprobar Hamlet con esta representación.
La escena trata de un pasaje que tenía relación con la muerte de su padre y esta pretendia comprobar que lo que le decia aquel fantasma era real.
7. Si esta obra se desarrollará en la actualidad, crees que la reacción de Hamlet sería la misma. Explica tu respuesta.
No creo que en este tiempo como gozamos de la tecnología y muchos otros privilegios, él habría contratado un detective privado para investigara el caso y así salir de la duda.
8.De acuerdo con lo que leíste realiza un retrato escrito de Ofelia.
Ofelia es una linda jovencita, hija menor de Polonio, hermana de Laertes y pretendida de Hamlet. Mientras esté soltera, tiene que vivir bajo las reglas de su padre.Ella no tiene control sobre su cuerpo, ni sobre sus relaciones, ni siquiera sobre sus decisiones.
9. Dibuja la escenografía que utilizarías en el acto l.
10. Describe tus sentimientos a leer esta historia.Coméntalos con tus compañeros, genera un coloquio que promueva ideas a favor y en contra de los hechos sucedidos.
Al leer esta historia me llene de sentimientos como venganza, ira y rencor.Por un lado pienso que la actitud que tomó Hamlet ante esta situación fue la más correcta y rápida, Pero por otro lado creo que encarar al enemigo de esta forma pudo haber desatado colera.
martes, 28 de junio de 2016
Carta para el estimado ministro de educación.
Milagro 28 de junio del 2016
Ing: Augusto Espinosa Andrade ministro de educación.
Estimado y respetado ministro educación Sr: Augusto Espinosa Andrade le saludo cordialmente y le deseo que tenga usted un buen día, el motivo y la razón por la que le escribo esta carta no es para reprocharle ni pedirle la solución a los males que posee la sociedad mucho menos para incomodarle sino más bien para solicitarle que porfavor tome en cuenta y considere mi siguiente pregunta ¿porqué los lunes cívicos son tan aburridos.....?
Hablando en general estamos cansados de repetir y escuchar lo mismo de siempre, entiendo que es de ecuatorianos enaltecidos y orgullosos de sus héroes y de la patria cantar el himno nacional por lo menos los días lunes cívicos, pero mediante estas palabras pretendo explicarle que como estudiante me parece un poco monótono y aburrido,en mi opinión seria una buena opción dejar atrás la rutina, con esto no pretendo que se extinga este día civico ni que dejemos de cantar nuestro himno que es algo hermoso y representativo de nuestro país, sino que considere la idea de hacer este día más divertido como implementar mensajes motivacionales y enriquecedores así como también cantos y danzas divertidas para que como estudiantes nos alegremos más no nos aburramos y cansemos de la monotonia de siempre.
Sin más preámbulos me despido esperando que considere mi opinión.
Att: Ericka Mirely Avila Avila.
Ing: Augusto Espinosa Andrade ministro de educación.
Estimado y respetado ministro educación Sr: Augusto Espinosa Andrade le saludo cordialmente y le deseo que tenga usted un buen día, el motivo y la razón por la que le escribo esta carta no es para reprocharle ni pedirle la solución a los males que posee la sociedad mucho menos para incomodarle sino más bien para solicitarle que porfavor tome en cuenta y considere mi siguiente pregunta ¿porqué los lunes cívicos son tan aburridos.....?
Hablando en general estamos cansados de repetir y escuchar lo mismo de siempre, entiendo que es de ecuatorianos enaltecidos y orgullosos de sus héroes y de la patria cantar el himno nacional por lo menos los días lunes cívicos, pero mediante estas palabras pretendo explicarle que como estudiante me parece un poco monótono y aburrido,en mi opinión seria una buena opción dejar atrás la rutina, con esto no pretendo que se extinga este día civico ni que dejemos de cantar nuestro himno que es algo hermoso y representativo de nuestro país, sino que considere la idea de hacer este día más divertido como implementar mensajes motivacionales y enriquecedores así como también cantos y danzas divertidas para que como estudiantes nos alegremos más no nos aburramos y cansemos de la monotonia de siempre.
Sin más preámbulos me despido esperando que considere mi opinión.
Att: Ericka Mirely Avila Avila.
viernes, 17 de junio de 2016
Gobernante del Horror.
En estos tiempos ya no es raro que al escuchar los términos "sociópata" o "psicópata" se nos venga a la mente imágenes de individuos violentos,como Ted bundy o el personaje del doctor Hannibal ''el caníbal'' en el libro y en la película El silencio de los corderos.
Se cree que gran parte de nosotros, ha convivido con uno de estos seres que padece de un síndrome sociopático sin siquiera saberlo y no es del otro mundo que una persona reaccioné de mala manera o se sienta miedo y temor al estar cerca de estas personas con desórdenes mentales.Estos psicópatas son verdaderamente individuos sin conciencia y sin sentimientos para los cuales ya no existen las reglas,sinceramente en nuestra sociedad ya no se puede entender a estas personas frías, calculadoras y violentas, en otros términos "monstruos". Pero es raro que siendo sujetos con desórdenes mentales estén concientes de lo que hacen y que sus víctimas se sientan atraídos de un modo hipnótico hacia ellos y cabe recalcar que profesionales conentan que nadie incluso ellos están a salvo de caer en las garras y el engaño psicopatico. Según la psicología, la psicopatía es un transtorno de personalidad antisocial que provoca que quién lo parezca no empatice con otro o sienta remordimientos.
Un grupo de psicólogos norteamericanos de la Universidad de vanderbilt en EE.UU,aseguran que la causa de esta conducta antisocial se debe a una anomalía en el cerebro, ya que cierta área del mismo está relacionada con la sensación en de recompensa o placer por lo que es más activa en el caso de los psicópatas.
Se dice que uno de cada cinco delincuentes violentos es un psicópata y que son incapaces de aprender un castigo tras pasar por la cárcel sin provocarles siquiera,vergüenza o razonamiento moral y es que según Sheilang Hodgins y Nigel Blackwood,la red cerebral de los delincuentes aún más la de los psicópatas cuenta con una organización que les impide aprender de los castigos, por lo que las autoridades deberían tomar medidas drásticas, ya que al recuperar su libertad estos delincuentes vuelven a las calles con la misma o peor alteración que los llevó a prisión debido a que aún no existen tratamientos para estos psicópatas. Para algunas personas incluso no adentradas en temas médicos y criminologícos un acto brutal e innecesario como en casos de asesinos, violadores y torturadores se debería tomar represarias y castigar a estos criminales con la pena máxima.
lunes, 6 de junio de 2016
Origen del universo.
Teorías de la creación universal
Todos nos emos preguntado a medida que pasa el tiempo como fue creado nuestro universo, dandonos cuenta de que existen muchas teorías hacerca de su creación, pero las mas hacertadas son las siguientes:
*Teoría del Big Bang
*Teoría de la inflación
*Teoría del estado estaciomario
*Teoría religiosa
Teoría del Big Bang: la teoría de la gran exploción o tambien conocida como Big Bang, es la mas aceptada en la actualidad. Esta se database apartir de una serie de ecuaciones de relatividad general la cual cita que hace unos 14 000 y 15 000 millones de años, toda la materia del universo estaba consentrada en una zona extremadamente pequeña hasta que exploto en un evento violento y a partir de ese momento comenzo a expandirse. Esto se dio debido a que la materia comprimida y acumulada en el mismo lugar tras la exploción fue expulsada y comenso a extenderse. En consecuencia a esta expansión la materia se fue agrupando,para así formar las primeras estrellas y galaxias dando como resultado lo que hoy llamamosuniverso.
http://infovaticana.com/wp-content/uploads/2016/04/la-teoria-del-big-bang.jpg
Teoría de la inflación cosmica:postulada por el cosmologo físico teorico Alam Guth la cual pretende darnos a conocer los primeros instantes del universo, en base a estudios de campos gravitacionales, como los que existen sobre un agujero negro. Esta trata de explicarnos que una fuerza que una fuerza unica se dividio en las cuatro fuerzas que hoy conocemos como gravitatoria, electromagnética, núclear fuerte y núclear debil provocando así el universo.
Teoría del estado estacionario: muchos consideran que el universo es una entidad que no tiene principio ni fín, se dice que no tiene principio porque no comenzo con una gran exploción no se colapsará en el futuro, para volver a surgir. Esta teoría se opone a la hipotesis de un universo evolucionario,due propuesta por el Edward Milne y adoptada en 1948 por Gold y Fred Hoyle añadiendole nuevos conceptos.Nace haci el principio cosmologico perfecto como alternativa para quienes rechazaban la teoría del big bang.
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5jdkY9JtU92enR4ANZKxQ9TOOCb42NxXrK545TVTvJ2EASUq0o8F8ZFkNkzLsDPiU0JAmmW9GqY2VPOIxRwp2Y9tlCzeiekkXhx270WH99ziT_oqZPVBnH34VSZXp102N9PsWR-CqY6Ed/s320/origen+del+universo.bmp
Teoría religiosa: nos cuenta que el universo fue creado por dios en 6días, esta Teoría nos database a entender que en un principio todo era caos pero en el primer día el creador spears la lúz de las tinieblas y creo el día y la noche. En el segundo dia separo las aguas de la tierra y asi creo los mares, ríos y toads las agua que la componen. En el secret día creo lo que seria el suelo donde habitamos y le introdujo vegetación. El cuarto día creo los astros el sol la Luna y las estrellas. El quinto día creo a los primeros seres vivos los animales y el ultimo día creo al hombre a su imagen y semejanza, primero creo al hombre Adán y al verlo penso que necesitaria vompañia creando así a la mujer Eva de la costil del hombre.
http://st-listas.20minutos.es/images/2012-04/326934/3479951_640px.jpg?1334270968
En mi opinión hacerca de estas teorías creo que es necesario recalcar que cada persona tiene creencias difetentes y no todos aceptamos las distintas hipotesis que existen sobre el origen del universo, pero para mi la mas aceptable es la teoría religiosa la cual postula que el universo fue creación de un dios poderoso,por que cre que para algo surja debe tener su creador.
Todos nos emos preguntado a medida que pasa el tiempo como fue creado nuestro universo, dandonos cuenta de que existen muchas teorías hacerca de su creación, pero las mas hacertadas son las siguientes:
*Teoría del Big Bang
*Teoría de la inflación
*Teoría del estado estaciomario
*Teoría religiosa
Teoría del Big Bang: la teoría de la gran exploción o tambien conocida como Big Bang, es la mas aceptada en la actualidad. Esta se database apartir de una serie de ecuaciones de relatividad general la cual cita que hace unos 14 000 y 15 000 millones de años, toda la materia del universo estaba consentrada en una zona extremadamente pequeña hasta que exploto en un evento violento y a partir de ese momento comenzo a expandirse. Esto se dio debido a que la materia comprimida y acumulada en el mismo lugar tras la exploción fue expulsada y comenso a extenderse. En consecuencia a esta expansión la materia se fue agrupando,para así formar las primeras estrellas y galaxias dando como resultado lo que hoy llamamosuniverso.
Teoría de la inflación cosmica:postulada por el cosmologo físico teorico Alam Guth la cual pretende darnos a conocer los primeros instantes del universo, en base a estudios de campos gravitacionales, como los que existen sobre un agujero negro. Esta trata de explicarnos que una fuerza que una fuerza unica se dividio en las cuatro fuerzas que hoy conocemos como gravitatoria, electromagnética, núclear fuerte y núclear debil provocando así el universo.
Teoría del estado estacionario: muchos consideran que el universo es una entidad que no tiene principio ni fín, se dice que no tiene principio porque no comenzo con una gran exploción no se colapsará en el futuro, para volver a surgir. Esta teoría se opone a la hipotesis de un universo evolucionario,due propuesta por el Edward Milne y adoptada en 1948 por Gold y Fred Hoyle añadiendole nuevos conceptos.Nace haci el principio cosmologico perfecto como alternativa para quienes rechazaban la teoría del big bang.
Teoría religiosa: nos cuenta que el universo fue creado por dios en 6días, esta Teoría nos database a entender que en un principio todo era caos pero en el primer día el creador spears la lúz de las tinieblas y creo el día y la noche. En el segundo dia separo las aguas de la tierra y asi creo los mares, ríos y toads las agua que la componen. En el secret día creo lo que seria el suelo donde habitamos y le introdujo vegetación. El cuarto día creo los astros el sol la Luna y las estrellas. El quinto día creo a los primeros seres vivos los animales y el ultimo día creo al hombre a su imagen y semejanza, primero creo al hombre Adán y al verlo penso que necesitaria vompañia creando así a la mujer Eva de la costil del hombre.
En mi opinión hacerca de estas teorías creo que es necesario recalcar que cada persona tiene creencias difetentes y no todos aceptamos las distintas hipotesis que existen sobre el origen del universo, pero para mi la mas aceptable es la teoría religiosa la cual postula que el universo fue creación de un dios poderoso,por que cre que para algo surja debe tener su creador.
jueves, 26 de mayo de 2016
Otra historia.
Juttíamüi modela el universo.
https://fradive.webs.ull.es/sem/prometeo_archivos/image001.jpg
Personajes
Jipikuenne :Miembro de la tribu de los jipikuennei.
Yinaka Puinaño: Primera madre creada.
Monaya Jurama: Uno de los hijos de los primeros padres.
Juttíñamüi: Padre creador dominador del mundo
Portadores de la palabra
Jidéurui Pajnueni y Rama Takúnari fueron enviados por el creador Juttíñaüi para que le dieran nombre a los miembros de las primeras cuatros raíces del genero humano.
Fragmento
En el principio creó Dios los cielos y la tierra. La Tierra era caos y oscuridad por encima del abismo, y un viento de Dios aleteaba por encima de las aguas.
Dijo Dios: <<Produzca la Tierra animales vivientes de cada especie: bestias, sierpes y alimañas terrestres de cada especie >>.y así fue. Hizo Dios las alimañas terrestres de cada especie, y las bestias de cada especie,y toda sierpe del suelo de cada especie, y vio Dios que estaba bien.
Dijo Dios: <<Hagamos al ser humano a nuestra imagen, como semejanza nuestra, y mande sobre todos los animales >>.
Creó,pues, Dios al ser humano a imagen suya.
Este texto se asemeja al relato Juttíñamüi modela el universo ,en que ambos narran sobre la creación del universo ,el hombre y las especies.
Se diferencian en que este texto narra hacerca de lo que dice la biblia, con personajes y una teoría en la que muchas personas creen por otro lado el relato Juttíñamüi modela el universo se narra en base a personajes y acontecimientos ficticios creados por la imaginación de los pueblos.
Uno de los rasgos similares entre la cultura Griega y la Inca es: que eran politeístas es decir que adoraban a varios dioses.
Personajes
Jipikuenne :Miembro de la tribu de los jipikuennei.
Yinaka Puinaño: Primera madre creada.
Monaya Jurama: Uno de los hijos de los primeros padres.
Juttíñamüi: Padre creador dominador del mundo
Portadores de la palabra
Jidéurui Pajnueni y Rama Takúnari fueron enviados por el creador Juttíñaüi para que le dieran nombre a los miembros de las primeras cuatros raíces del genero humano.
Fragmento
En el principio creó Dios los cielos y la tierra. La Tierra era caos y oscuridad por encima del abismo, y un viento de Dios aleteaba por encima de las aguas.
Dijo Dios: <<Produzca la Tierra animales vivientes de cada especie: bestias, sierpes y alimañas terrestres de cada especie >>.y así fue. Hizo Dios las alimañas terrestres de cada especie, y las bestias de cada especie,y toda sierpe del suelo de cada especie, y vio Dios que estaba bien.
Dijo Dios: <<Hagamos al ser humano a nuestra imagen, como semejanza nuestra, y mande sobre todos los animales >>.
Creó,pues, Dios al ser humano a imagen suya.
Este texto se asemeja al relato Juttíñamüi modela el universo ,en que ambos narran sobre la creación del universo ,el hombre y las especies.
Se diferencian en que este texto narra hacerca de lo que dice la biblia, con personajes y una teoría en la que muchas personas creen por otro lado el relato Juttíñamüi modela el universo se narra en base a personajes y acontecimientos ficticios creados por la imaginación de los pueblos.
Uno de los rasgos similares entre la cultura Griega y la Inca es: que eran politeístas es decir que adoraban a varios dioses.
viernes, 20 de mayo de 2016
Agua cristalina, espejo reflexivo.
Muchas veces nos preguntamos en que sociedad vivimos, un lugar lleno de estereotipos y ceparado por las diferentes clases sociales, debido a que solo se ve la grandeza y la altivez física y economica de una persona para que nos llegue a agradar, sin imaginar que al despreciar y burlarnos de una persona ya sea por su fisico o condición social la estamos alentando a un mar de sufrimiento y tristeza profunda.
Un espejo en ocaciones sirve para reflejarnos y contemplarnos en el,aunque aveces pensamos que en su interior se encuentra un mundo paralelo con la misma grandeza del nuestro. Un espejo cristalino, puro y verdadero donde a menudo nos observamos con el deseo narcisista de la belleza,pero aquello solo se basa en nuestra imaginación perturbada y desesperada y no en la realidad.
Todos queremos o almenos tratamos de
encajar encajar en este mundo esclavizado por el materialismo y la perfección, ser perfectos en otras palabras como una rosa de la cual nadie puede horrorizarce al verla puesto que nos llenamos de juvilo al observar tan hermosa creación. Pero haci como existe la perfección tambien existen los defectos que no siempre son visibles ante nuestros ojos como en el cuento: El cumpleaños de la infanta, donde un ingenuo enanito cegado por la belleza y resplandor de una infanta, creyo que aquella lo amaba debido a que fue muy cortez con el,pero a este al reflejarse en un espejo que se encontraba dentro del castillo y tras darse cuenta de su horrible apariencia y de que la infanta solo se burlaba de el por su aspecto aun
cuando el la amaba, Se le rompio el corazón como un espejo al caer sobre el suelo.
jueves, 12 de mayo de 2016
El temor de no agradar a los demas nos hace perder nuestra verdad.
Cierta mañana mientras caminaba hacia el colegio me preguntaba muy nerviosa ¿como seran mis nuevos compañeros ? acaso les agradara que sea como siempre e sido,trataba olvidar aquella pregunta pero cada vez crecia en mi el temor de no encajar y no ser capas de acoplarme a ese curso.
Al llegar a mi destino, mientras estaba en la formacion mi mente se bloqueo por completo de manera que no podia pensar en nada. Luego al entrar al curso me sente en un lugar apartado de las unicas personas que conocia asi que eso me llevo a pensar que talvez no deberia acercarme ni hablarle a ninguno de ellos y esperar hasta salir al recreo para encontrarme con las personas que conocia, pero me puse aun mas nerviosa debido a que algunos me miraban de una forma muy extraña. Cuando llegue a casa le comente sobre este echo a mi mamá, puesto que ella me dijo ...talvez intentan ser tus amigos por que no tratas acercarte,siempre te ha gustado hacer nuevos amigos.
Con el pasar de los días comense a hacer lo que mas me gusta y me caracteriza sin lugar a duda, reirme de todo , hablar sobre los nombres extraños y graciosos que tienen mis gatos y hacer cualquier cosa para que rian los demas, fue entonces que me di cuenta de que no tenia que cambiar mi autenticidad ni ocultarme para agradarle a las demas personas, solo tenia que ser yo misma la que me gustaba ser sin importar lo que los demas digan de mi.
Al llegar a mi destino, mientras estaba en la formacion mi mente se bloqueo por completo de manera que no podia pensar en nada. Luego al entrar al curso me sente en un lugar apartado de las unicas personas que conocia asi que eso me llevo a pensar que talvez no deberia acercarme ni hablarle a ninguno de ellos y esperar hasta salir al recreo para encontrarme con las personas que conocia, pero me puse aun mas nerviosa debido a que algunos me miraban de una forma muy extraña. Cuando llegue a casa le comente sobre este echo a mi mamá, puesto que ella me dijo ...talvez intentan ser tus amigos por que no tratas acercarte,siempre te ha gustado hacer nuevos amigos.
Con el pasar de los días comense a hacer lo que mas me gusta y me caracteriza sin lugar a duda, reirme de todo , hablar sobre los nombres extraños y graciosos que tienen mis gatos y hacer cualquier cosa para que rian los demas, fue entonces que me di cuenta de que no tenia que cambiar mi autenticidad ni ocultarme para agradarle a las demas personas, solo tenia que ser yo misma la que me gustaba ser sin importar lo que los demas digan de mi.
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